学习方法

  • 亲自

要闻速览

  • 5年全职
  • 6年兼职
  • 144个+ 36个单位单元课程实习
  • 夜校

校园内的位置

概观

对于那些寻求教育的最高水平和训练提供动手在心理学领域的从业人员,糖果派对平台哪个靠谱提供ITS医生临床心理学(PsyD)计划。毕业生最佳准备为社区服务的各种包括临床医生,程序管理员,评估,咨询顾问,教育家,导师,评估员的重要角色,而且,也许最重要的是,心理学研究的关键消费国。

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强调

  • APA批准程序与久负盛名
  • 毕业生符合要求的执照在加利福尼亚州申请成为心理学家
  • 浓度独特的运动包括临床心理学,神经心理学,以及综合健康

程序的学习成果

展示的基本概念知识和科学心理学的指导原则。 [全身和理论基础]

开发,口齿伶俐,保持建设性的工作关系和敏感内容与客户,同事,上司,和其他人与他们的专业互动。学生搞活动上下文恰当的促进,恢复,维持或积极运作,提升客户中福祉通过预防性,发展,辅导和服务意识。 [关系和干预]
介绍,概念化,鉴定,预测,并在社会政治和文化背景下的客户端(例如,性格,行为,优势,挑战,症状,质量的关系,发挥作用)的目前临床相关的方面。 [评价]

进行系统的调查和与文化相关的涉及问题的识别,适当的方法,分析和解释数据,以及有关心理现象的调查结果清晰准确的通信选择。 [研究和评价]

口齿伶俐,价值,自觉工作有了交叉系统在不同环境下的个体差异,并与专业标准,法律和道德按照行事。 “语境”包括但不限于:种族,民族,阶级,移民状况,性取向,性别和能力。 [情境感知和专业]

变化是等待发生。你打电话。

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实习最好的

以民族志评估和安置被分配到一个跨文化的临床现场后,不足的学生心理和弱势的个人提供服务。除了临床经验以及国家规定的心理健康需要实际的人提供帮助,学生们也有暴露在奖励和公众利益工作的重要性。

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我们练我们教什么

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与辅导教师对每个学生和指派的总体学生与教师的比例只有13:1,我们的教授采取个性化的方式给每个学生的发展。

Collegeof心理学4
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你选择什么样的方法也适用于你

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多年来,只有在运动资质的个体心理学一直未能纳入临床实践他们的心理。

但就目前而言,由于采用了独特的跨部门合作,学生可以“链接”在体育运动中迷幻的马与他们的psyd,使他们成为为数不多的特命专业从事临床心理学运动的蓬勃发展的新领域。

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认证

psyd这个方案是由美国心理协会(APA)认可的要求,我们提供通过此页面上的链接提供的学生结果数据。我们希望这些信息将帮助您做出明智的决定,关于你的研究生学习。

有关该计划的认可地位的问题,应直接向节目咨询和认证的APA的办公室:

项目咨询和认证办公室
美国心理协会
750街1号,东北,华盛顿特区20002
电话:(202)336-5979
电子邮件: apaaccred@apa.org
网站: www.apa.org/ed/accreditation

要求

接收医生临床心理学,学生必须符合以下度的要求:

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  • 综合笔试和临床水平测试必须传递。
  • 五十(50)个小时的员工必须完成心理治疗。
  • 所有的培训记录及监事的评价必须提交培训办公室。
  • 论文必须成功卫冕。
  • psyd入学程序后,所有的学历要求必须在居住地完成,除了学分转移凡被授予单位。
  • 的36个单位的全职负载必须在一年内携带为至少一年,优选。
  • 的B-A最低等级中的每个过程,需要施加到满足度的要求。
  • 3.0的总成绩,平均分必须在该PsyD程序的所有工作来实现。
  • 对于博士学位的考生须在今年2月15日开始实习前提交学位了一份请愿书,并支付自费。
  • 所有的程序要求必须完成历年中在八个预科。

课程

  • 核心课程:126个单位(包括校外)
  • 选修课:18台最低:可能1年的春夏季度后采取任何时候。
  • 1〜4年总套数必须大于或等于144
  • 实习= 36个单位
  • 总的程序单元= 180
下跌 - 第一年
单位
IPS我 - 专业综合讲座:PSD 7035人种学实习I
2
学生被安排为每周八小时设置,学校或精神上一般社区卫生机构,这让他们从事人种学观察/个人和群体的参与是来自不同文化的学生显著的方式。民族志放置旨在通过拓宽学生的曝光和赞赏加强文化和临床能力“别人”,同时获得他或她自己的假设,成见,偏见的深入了解和。合作的必要条件:PSD 7046,7047 PSD
7046个PSD组动态
1
学生探究群体治疗的基础和超过四分之三的过程中开展小组过程。它们反映在人种学他们的安置,将IPS在他们自己的集体经验,并在分配学术阅读中遇到的视角范围的群体动力学。他们还探索了一批背景文化差异的含义。在秋季季,学生探究群体治疗的基础,特别强调了集团化发展的开始阶段。此外学生组selfreflective过程参与,重点是多元文化的课程内容。在冬季节,学生探究群体治疗的基础,特别强调了集团化发展的工作阶段。此外学生组的过程中,重点是个人的自我反思参加以及多涉及群体动力和权力,特权和压迫。在春季季度,学生探究群体治疗特别强调终止根基,集团化发展的最后阶段。另外学生在组过程中参加特别强调自我反思,以及有关团体动力和权力,特权和压迫的多临床考虑。合作的必要条件:PSD 7035,7047 PSD。
在多专业的心理学7047个PSD意识
2
在课程的这部分IPS考查学生和批判心理学考虑当代文化和实证文献。学生探究能力,特权和压迫的心理机能的作用。鼓励发展学生的自我意识和自己的价值观,文化理念,信仰和偏见一个高度的敏感性,作为了解这些资源和障碍都到不同人群提供有效的医疗卫生服务的心态。在秋季季度,考查学生和批判思考基础和当前文学的多元文化心理学,因为它涉及到移民特别是,社会阶层,种族,特权和压迫。在冬季节,学生们将审查和批判眼光看待基础和当前文学的多元文化心理学,因为它具体涉及性取向和性别。在春季季度,学生们将审查和批判眼光看待基础和当前文学的多元文化心理学,因为它涉及到残疾特别是,年龄歧视和社会正义。置条件:7035 PSD,PSD 7046。
7007个PSD临床面试技巧我
3
这当然是第一个两当然序列。它的目的是向学生传授基本的临床面试技巧。学生将学习需要参加建立和维持治疗关系,包括同情,倾听,反映,蓬松和提出问题的基本技能。此外学生将实践与知情同意,保密性和文化敏感性的技能。的考虑上下文变量的重要性:如文化,种族,语言,社会经济地位,移民,政治条件在面试过程中被强调。
PSD 7015 Psychopathology I & Lab
3
这是第一个两当然序列。它检查个别心理病理学分类,描述,诊断和评估方式。诊断与统计手册美国精神病学协会的精神疾病,第4版(正文修订本)(DSM-IV-TR)被用作诊断分类的目的,核心组织文本。关于读数通知精神障碍的诊断和治疗等目前的研究成果的学生。要求学生熟悉的结构,内容和临床使用的DSM-IV,学会正式申请诊断分类的具体案例。本课程强调了过程和个别评估的问题(包括使用在心理治疗观察指标)和诊断出现的在临床心理学的实践。还学生介绍关于人类经验的诊断和分类的历史,政治,和上下文的问题。
冬季 - 第一年
单位
IPS我 - 专业综合讲座:PSD 7035人种学实习I
2
学生被安排为每周八小时设置,学校或精神上一般社区卫生机构,这让他们从事人种学观察/个人和群体的参与是来自不同文化的学生显著的方式。民族志放置旨在通过拓宽学生的曝光和赞赏加强文化和临床能力“别人”,同时获得他或她自己的假设,成见,偏见的深入了解和。合作的必要条件:PSD 7046,7047 PSD
7046个PSD组动态
1
学生探究群体治疗的基础和超过四分之三的过程中开展小组过程。它们反映在人种学他们的安置,将IPS在他们自己的集体经验,并在分配学术阅读中遇到的视角范围的群体动力学。他们还探索了一批背景文化差异的含义。在秋季季,学生探究群体治疗的基础,特别强调了集团化发展的开始阶段。此外学生组selfreflective过程参与,重点是多元文化的课程内容。在冬季节,学生探究群体治疗的基础,特别强调了集团化发展的工作阶段。此外学生组的过程中,重点是个人的自我反思参加以及多涉及群体动力和权力,特权和压迫。在春季季度,学生探究群体治疗特别强调终止根基,集团化发展的最后阶段。另外学生在组过程中参加特别强调自我反思,以及有关团体动力和权力,特权和压迫的多临床考虑。合作的必要条件:PSD 7035,7047 PSD。
在多专业的心理学7047个PSD意识
2
在课程的这部分IPS考查学生和批判心理学考虑当代文化和实证文献。学生探究能力,特权和压迫的心理机能的作用。鼓励发展学生的自我意识和自己的价值观,文化理念,信仰和偏见一个高度的敏感性,作为了解这些资源和障碍都到不同人群提供有效的医疗卫生服务的心态。在秋季季度,考查学生和批判思考基础和当前文学的多元文化心理学,因为它涉及到移民特别是,社会阶层,种族,特权和压迫。在冬季节,学生们将审查和批判眼光看待基础和当前文学的多元文化心理学,因为它具体涉及性取向和性别。在春季季度,学生们将审查和批判眼光看待基础和当前文学的多元文化心理学,因为它涉及到残疾特别是,年龄歧视和社会正义。置条件:7035 PSD,PSD 7046。
7008 PSD II期临床面试技巧
3
这当然是在两个过程序列的第二个。它是建立在以PSD 7007这些学生将获得的技能,利用在建立和维持治疗的关系基本临床面试技巧。学生将获得更多的技能:如对抗和汇总。此外,具体的情况,比如自杀评估,面试夫妇和年轻的客户将得到解决。该课程还将探讨临床技能:如报告撰写和配方的情况下,同级监督,精神状态检查,对客户提出的问题的评估,困难的客户问题,并作出适当的转介。先决条件:PSD 7007。
PSD 7016 Psychopathology II & Lab
3
这是一个两个进程序列的第二个。它继续审查在个别心理病理学分类,诊断和评估方式。诊断与统计手册美国精神病学协会的精神疾病,第4版(正文修订本)(DSM-IV-TR)被用作诊断分类的目的,核心组织文本。本课程完成其急性精神障碍的审核,然后对人格障碍对焦。学生将学习到正规的诊断分类适用于特定的案例,以及治疗计划的基本原理和使用DSM-IV-TR轮廓的高校心理约翰·F·心理学136大学。糖果派对平台哪个靠谱多元制剂作为用于Psychodiagnosis提供上下文信息的过程。先决条件:PSD 7015。
申请开始practicumm
春 - 第一年
单位
IPS我 - 专业综合讲座:PSD 7035人种学实习I
2
学生被安排为每周八小时设置,学校或精神上一般社区卫生机构,这让他们从事人种学观察/个人和群体的参与是来自不同文化的学生显著的方式。民族志放置旨在通过拓宽学生的曝光和赞赏加强文化和临床能力“别人”,同时获得他或她自己的假设,成见,偏见的深入了解和。合作的必要条件:PSD 7046,7047 PSD
7046个PSD组动态
1
学生探究群体治疗的基础和超过四分之三的过程中开展小组过程。它们反映在人种学他们的安置,将IPS在他们自己的集体经验,并在分配学术阅读中遇到的视角范围的群体动力学。他们还探索了一批背景文化差异的含义。在秋季季,学生探究群体治疗的基础,特别强调了集团化发展的开始阶段。此外学生组selfreflective过程参与,重点是多元文化的课程内容。在冬季节,学生探究群体治疗的基础,特别强调了集团化发展的工作阶段。此外学生组的过程中,重点是个人的自我反思参加以及多涉及群体动力和权力,特权和压迫。在春季季度,学生探究群体治疗特别强调终止根基,集团化发展的最后阶段。另外学生在组过程中参加特别强调自我反思,以及有关团体动力和权力,特权和压迫的多临床考虑。合作的必要条件:PSD 7035,7047 PSD。
在多专业的心理学7047个PSD意识
2
在课程的这部分IPS考查学生和批判心理学考虑当代文化和实证文献。学生探究能力,特权和压迫的心理机能的作用。鼓励发展学生的自我意识和自己的价值观,文化理念,信仰和偏见一个高度的敏感性,作为了解这些资源和障碍都到不同人群提供有效的医疗卫生服务的心态。在秋季季度,考查学生和批判思考基础和当前文学的多元文化心理学,因为它涉及到移民特别是,社会阶层,种族,特权和压迫。在冬季节,学生们将审查和批判眼光看待基础和当前文学的多元文化心理学,因为它具体涉及性取向和性别。在春季季度,学生们将审查和批判眼光看待基础和当前文学的多元文化心理学,因为它涉及到残疾特别是,年龄歧视和社会正义。置条件:7035 PSD,PSD 7046。
在心理学专业7141个PSD法律和道德问题
3
本课程侧重于有关心理学的实践的伦理和法律问题。哪些问题学生学习的内容包括,但不限于,许可,实践,能力,知情同意,客户福利,机密性(及其例外)的范围,和职业操守。本文还介绍了与涉及工作与文化背景的个人,并从这些供应商的个别差异的处理未成年人,双人,团体,并在临床心理学技术的使用,以及问题的问题。此外,学生将被引入到评估他们的职业行为批判性的方法。本课程强调当代职业道德和划定实践和心理学家的角色职业的范围法律,法规和决策的法律。
PSD 7122 Psychodynamic Theory & Applications to Diverse Populations
3
推动这一过程的评价理论和自我心理学,对象关系理论,自我心理和主体间的途径治疗。从精神分析的思维模式的转变,从一个驱动器到关系理论和临床实践ESTA转变意义的理论模型进行研究。从文化的角度心理动力学理论和实践的严格审查是包括在内。
夏天 - 第一年
单位
PSD心理测验7114:评估的基础知识
2
该课程被设计的心理原则,并介绍他们的各种心理评估工具的概述,以提供一年级的学生:如认知和智力测试和人格测量。课程内容包括心理评估,心理测试(例如,测试结构)必要的心理测量(例如,可靠性和有效性)的特性使用的工具的基础和测量的应用(智能例如,测试,性格评估)。这当然是评估课程系列的先决条件(PSD 7115,7116,7117和)。
7009个PSD组临床技能
2 *
7151种PSD定量方法
3
这当然是第一个三道序列。本课程介绍了心理测量和定量研究设计和方法的概述。此外,当然盖伦理研究,有关研究的过程中多样性问题的文化,并使用SPSS介绍了数据分析。本课程的重点是掌握技能,允许学生发表专业文学批判性地评价。
PSD 7123 Cognitive-Behavioral Theory & Applications to Diverse Populations
3 **
本课程介绍CBT的基本原理和各种形式的ESTA视角。 CBT的理念和CBT个案概念化设置阶段为更细致的工作用种疾病为这表明有效性结构的讨论已经CBT。干预措施,并通过CBT评价从业者常用程序被证明,并讨论了关于其适用于各种形式的心理,情绪和社会问题。考虑CBT的到不同人群的应用程序和限制的交织成每个讨论的织物。
综合笔试我
(June - Diversity, Psychopathology, Clinical Skills, Law & Ethics)
下跌 - 第二年
单位
IPS II - 专业综合讲座:PSD 7135实习II
2
本课程教了三个季度,与私营部门一起PSD 7146和7147.第二年的实习是临床实习的学生在哪里运用所学知识和技能,收购他们拥有的第一年。 PSD 7135给出了它们的工作实习的学生贷款。在课堂上,学生做实习每周检查插件和客户端的正式情况介绍。理论概念化被强调。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7035,7141 PSD合作的必要条件:PSD 7146,7147 PSD。
7271个PSD诊断应用
1
7147 PSD多精通心理学专业
1
本课程教了三个季度,与私营部门一起PSD 7135和7146.本课程研究不同文化背景的观点是经验丰富的心理范围内的临床互换的方式。此外,还有将重点放在具体的临床治疗干预,人口和他们的相对有效性的探索与治疗师和客户的影响。证据支持的治疗方法有了特定的人群在这个过程中突出显示。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7035,7141 PSD合作的必要条件:PSD 7135,7146 PSD。
PSD 7115 Assessment I & Lab
4
这是第一个三道序列。这个课程的目的是与成人,青少年和儿童的智力/认知评估的广泛理解,以提供学生。教学将包括行政,得分,以及一些广泛使用的认知,成就的解释,以及神经心理学检查措施:韦氏成人智力量表IV(WAIS-IV),韦氏儿童智力量表-IV(WISC-V)中,宽范围成就测试4(WRAT 4),以及弯曲器II。学生们将学习包括非言语3智能(托尼3)准备另选认知测试办法及图片词汇测试-IV(PPVT-IV)。此外学生将学习如何进行彻底的考试心理状态的客户。考核和评价的历史,文化,语言和社会经济环境将得到强调。此外每周实验室是必需的。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7114。
7250 PSD统计
3
这是三道序列中的第二场。它旨在通过双向方差分析与推理统计学的知识,让学生和事后分析,以介绍到选定的多元技术。放在强调的是概念的理解和使用统计数据,包括假设和具体技术限制的适当的知识。公开发表的文献和文化上适当的分析和解释的经验批判的严格审查是当然的一个组成部分。学生介绍论文的过程,并引导开始拟定论文研究的问题。先决条件:PSD 7151。
冬季 - 第二年
单位
IPS II - 专业综合讲座:PSD 7135实习II
2
本课程教了三个季度,与私营部门一起PSD 7146和7147.第二年的实习是临床实习的学生在哪里运用所学知识和技能,收购他们拥有的第一年。 PSD 7135给出了它们的工作实习的学生贷款。在课堂上,学生做实习每周检查插件和客户端的正式情况介绍。理论概念化被强调。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7035,7141 PSD合作的必要条件:PSD 7146,7147 PSD。
7272 PSD情况下制剂
1
7147 PSD多精通心理学专业
1
本课程教了三个季度,与私营部门一起PSD 7135和7146.本课程研究不同文化背景的观点是经验丰富的心理范围内的临床互换的方式。此外,还有将重点放在具体的临床治疗干预,人口和他们的相对有效性的探索与治疗师和客户的影响。证据支持的治疗方法有了特定的人群在这个过程中突出显示。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7035,7141 PSD合作的必要条件:PSD 7135,7146 PSD。
PSD 7116 Assessment II & Lab
4
这是一个三当然序列的第二个。它被设计为学生提供一个集中了解明尼苏达多相库存-2(MMPI-2)中,米隆临床多轴库存III(MCMI-III),及其对应的少年。 。学生将学习有关的措施的心理特性,以及学习管理,评分,并解释它们。措施等性格:如人格评定量表(PAI)和贝克抑郁量表将推出。另外,治疗性评估的字段将被讨论。学生将继续加强其在报告写作技巧,数据同时纳入评价的历史和社会文化背景信息,并提供反馈和临床上有用的建议纳入。此外每周实验室是必需的。先决条件:PSD 7115。
PSD 7251定性研究
2
这是三道序列中的第三个疗程。它向学生介绍了详细具体的定性metodologías:现象学,扎根理论,定性内容分析。定性研究的其他形式还介绍,协商一致的定性研究,包括定性荟萃分析和案例研究设计。哲学和方法论问题背后,这将是定性研究讨论。该课程包括讲座,讨论,实践采访任务覆盖和定性数据分析。先决条件:PSD 7250。
申请高级实习
春 - 第二年
单位
IPS II - 专业综合讲座:PSD 7135实习II
2
本课程教了三个季度,与私营部门一起PSD 7146和7147.第二年的实习是临床实习的学生在哪里运用所学知识和技能,收购他们拥有的第一年。 PSD 7135给出了它们的工作实习的学生贷款。在课堂上,学生做实习每周检查插件和客户端的正式情况介绍。理论概念化被强调。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7035,7141 PSD合作的必要条件:PSD 7146,7147 PSD。
知情治疗计划PSD 7273
1
7147 PSD多精通心理学专业
1
本课程教了三个季度,与私营部门一起PSD 7135和7146.本课程研究不同文化背景的观点是经验丰富的心理范围内的临床互换的方式。此外,还有将重点放在具体的临床治疗干预,人口和他们的相对有效性的探索与治疗师和客户的影响。证据支持的治疗方法有了特定的人群在这个过程中突出显示。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7035,7141 PSD合作的必要条件:PSD 7135,7146 PSD。
PSD 7117 Assessment III & Lab
4
这是一个三道序列的三分之一。它的目的是提供与投射人格评估方面的知识和经验的学生。学生将学习管理,代码,得分,并使用绩效评价体系的解释罗夏罗夏。此外学生将学习如何利用其他预测评估技术和罗特空白不完整的句子。目前在投影评估领域的研究将提交。多元文化的因素将被整合在整个过程中,评估的历史和社会文化背景下进行讨论。学生将继续提高他们的技能在撰写报告,数据集成评价,提供临床上有用的反馈和建议。重点将放在整合放置认知,个性和投影课税年度内发现的历史,精神状态,行为观察,国家和文化的背景。此外每周实验室是必需的。先决条件:PSD 7116。
PSD 7252论文建议我
1
这是第一个旨在帮助和督促学生发展建议他们的论文三道序列。学生将创建一个招股说明书他们提出的研究,开始招募学位论文答辩委员会,以及轮廓和开始起草文献有关他们提出的研究进行审查的过程。先决条件:PSD 7251。
夏季 - 第二年
单位
7131 PSD的心理治疗和药物滥用
3 *
本课程着重于识别,评估和治疗个人谁是滥用的物质。的社会经济状况,文化背景和药物使用的变化和滥用跨群体的影响将被考虑。先决条件:PSD 7016。
PSD 7124 Family Systems Theory & Applications to Diverse Populations
3 **
本课程提供家庭系统理论和从它产生的历史背景的基础知识。学生的学习系统理论对各种家庭系统治疗中的应用。从后现代视角的比较和系统论的批判是包括在内。系统理论在不同背景的家庭的限制被认为是和系统模型修改,更好地满足这些家庭的需要提出了建议。
7253 PSD II论文计划
2
这是旨在协助和监督学生发展建议他们的论文三道序列的第二位。学生将继续扩大和完善自己的文学评论,在起草提案方法论文的一章。此外学生完成他们的学位论文答辩委员会ESTA季度。先决条件:PSD 7252。
II全面的书面考试
(六月 - 理论,研究,评估)
冬季 - 第一年
单位
IPS我 - 专业综合讲座:PSD 7035人种学实习I
2
学生被安排为每周八小时设置,学校或精神上一般社区卫生机构,这让他们从事人种学观察/个人和群体的参与是来自不同文化的学生显著的方式。民族志放置旨在通过拓宽学生的曝光和赞赏加强文化和临床能力“别人”,同时获得他或她自己的假设,成见,偏见的深入了解和。合作的必要条件:PSD 7046,7047 PSD
7046个PSD组动态
1
学生探究群体治疗的基础和超过四分之三的过程中开展小组过程。它们反映在人种学他们的安置,将IPS在他们自己的集体经验,并在分配学术阅读中遇到的视角范围的群体动力学。他们还探索了一批背景文化差异的含义。在秋季季,学生探究群体治疗的基础,特别强调了集团化发展的开始阶段。此外学生组selfreflective过程参与,重点是多元文化的课程内容。在冬季节,学生探究群体治疗的基础,特别强调了集团化发展的工作阶段。此外学生组的过程中,重点是个人的自我反思参加以及多涉及群体动力和权力,特权和压迫。在春季季度,学生探究群体治疗特别强调终止根基,集团化发展的最后阶段。另外学生在组过程中参加特别强调自我反思,以及有关团体动力和权力,特权和压迫的多临床考虑。合作的必要条件:PSD 7035,7047 PSD。
在多专业的心理学7047个PSD意识
2
在课程的这部分IPS考查学生和批判心理学考虑当代文化和实证文献。学生探究能力,特权和压迫的心理机能的作用。鼓励发展学生的自我意识和自己的价值观,文化理念,信仰和偏见一个高度的敏感性,作为了解这些资源和障碍都到不同人群提供有效的医疗卫生服务的心态。在秋季季度,考查学生和批判思考基础和当前文学的多元文化心理学,因为它涉及到移民特别是,社会阶层,种族,特权和压迫。在冬季节,学生们将审查和批判眼光看待基础和当前文学的多元文化心理学,因为它具体涉及性取向和性别。在春季季度,学生们将审查和批判眼光看待基础和当前文学的多元文化心理学,因为它涉及到残疾特别是,年龄歧视和社会正义。置条件:7035 PSD,PSD 7046。
7008 PSD II期临床面试技巧
3
这当然是在两个过程序列的第二个。它是建立在以PSD 7007这些学生将获得的技能,利用在建立和维持治疗的关系基本临床面试技巧。学生将获得更多的技能:如对抗和汇总。此外,具体的情况,比如自杀评估,面试夫妇和年轻的客户将得到解决。该课程还将探讨临床技能:如报告撰写和配方的情况下,同级监督,精神状态检查,对客户提出的问题的评估,困难的客户问题,并作出适当的转介。先决条件:PSD 7007。
PSD 7016 Psychopathology II & Lab
3
这是一个两个进程序列的第二个。它继续审查在个别心理病理学分类,诊断和评估方式。诊断与统计手册美国精神病学协会的精神疾病,第4版(正文修订本)(DSM-IV-TR)被用作诊断分类的目的,核心组织文本。本课程完成其急性精神障碍的审核,然后对人格障碍对焦。学生将学习到正规的诊断分类适用于特定的案例,以及治疗计划的基本原理和使用DSM-IV-TR轮廓的高校心理约翰·F·心理学136大学。糖果派对平台哪个靠谱多元制剂作为用于Psychodiagnosis提供上下文信息的过程。先决条件:PSD 7015。
申请开始practicumm
夏天 - 第一年
单位
PSD心理测验7114:评估的基础知识
2
该课程被设计的心理原则,并介绍他们的各种心理评估工具的概述,以提供一年级的学生:如认知和智力测试和人格测量。课程内容包括心理评估,心理测试(例如,测试结构)必要的心理测量(例如,可靠性和有效性)的特性使用的工具的基础和测量的应用(智能例如,测试,性格评估)。这当然是评估课程系列的先决条件(PSD 7115,7116,7117和)。
7009个PSD组临床技能
2 *
7151种PSD定量方法
3
这当然是第一个三道序列。本课程介绍了心理测量和定量研究设计和方法的概述。此外,当然盖伦理研究,有关研究的过程中多样性问题的文化,并使用SPSS介绍了数据分析。本课程的重点是掌握技能,允许学生发表专业文学批判性地评价。
PSD 7123 Cognitive-Behavioral Theory & Applications to Diverse Populations
3 **
本课程介绍CBT的基本原理和各种形式的ESTA视角。 CBT的理念和CBT个案概念化设置阶段为更细致的工作用种疾病为这表明有效性结构的讨论已经CBT。干预措施,并通过CBT评价从业者常用程序被证明,并讨论了关于其适用于各种形式的心理,情绪和社会问题。考虑CBT的到不同人群的应用程序和限制的交织成每个讨论的织物。
综合笔试我
(June - Diversity, Psychopathology, Clinical Skills, Law & Ethics)
冬季 - 第二年
单位
IPS II - 专业综合讲座:PSD 7135实习II
2
本课程教了三个季度,与私营部门一起PSD 7146和7147.第二年的实习是临床实习的学生在哪里运用所学知识和技能,收购他们拥有的第一年。 PSD 7135给出了它们的工作实习的学生贷款。在课堂上,学生做实习每周检查插件和客户端的正式情况介绍。理论概念化被强调。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7035,7141 PSD合作的必要条件:PSD 7146,7147 PSD。
7272 PSD情况下制剂
1
7147 PSD多精通心理学专业
1
本课程教了三个季度,与私营部门一起PSD 7135和7146.本课程研究不同文化背景的观点是经验丰富的心理范围内的临床互换的方式。此外,还有将重点放在具体的临床治疗干预,人口和他们的相对有效性的探索与治疗师和客户的影响。证据支持的治疗方法有了特定的人群在这个过程中突出显示。先决条件:PSD 7008,7016 PSD,PSD 7035,7141 PSD合作的必要条件:PSD 7135,7146 PSD。
PSD 7116 Assessment II & Lab
4
这是一个三当然序列的第二个。它被设计为学生提供一个集中了解明尼苏达多相库存-2(MMPI-2)中,米隆临床多轴库存III(MCMI-III),及其对应的少年。 。学生将学习有关的措施的心理特性,以及学习管理,评分,并解释它们。措施等性格:如人格评定量表(PAI)和贝克抑郁量表将推出。另外,治疗性评估的字段将被讨论。学生将继续加强其在报告写作技巧,数据同时纳入评价的历史和社会文化背景信息,并提供反馈和临床上有用的建议纳入。此外每周实验室是必需的。先决条件:PSD 7115。
PSD 7251定性研究
2
这是三道序列中的第三个疗程。它向学生介绍了详细具体的定性metodologías:现象学,扎根理论,定性内容分析。定性研究的其他形式还介绍,协商一致的定性研究,包括定性荟萃分析和案例研究设计。哲学和方法论问题背后,这将是定性研究讨论。该课程包括讲座,讨论,实践采访任务覆盖和定性数据分析。先决条件:PSD 7250。
申请高级实习
夏季 - 第二年
单位
7131 PSD的心理治疗和药物滥用
3 *
本课程着重于识别,评估和治疗个人谁是滥用的物质。的社会经济状况,文化背景和药物使用的变化和滥用跨群体的影响将被考虑。先决条件:PSD 7016。
PSD 7124 Family Systems Theory & Applications to Diverse Populations
3 **
本课程提供家庭系统理论和从它产生的历史背景的基础知识。学生的学习系统理论对各种家庭系统治疗中的应用。从后现代视角的比较和系统论的批判是包括在内。系统理论在不同背景的家庭的限制被认为是和系统模型修改,更好地满足这些家庭的需要提出了建议。
7253 PSD II论文计划
2
这是旨在协助和监督学生发展建议他们的论文三道序列的第二位。学生将继续扩大和完善自己的文学评论,在起草提案方法论文的一章。此外学生完成他们的学位论文答辩委员会ESTA季度。先决条件:PSD 7252。
II全面的书面考试
(六月 - 理论,研究,评估)
下降 - 第三年
单位
三IPS - 专业的综合研讨会:7235 PSD III实习
3
这是一个长达一年的过程中,结合授课与PSD 7245.实习III给出学生的信用为自己第三年的培训安置。接受信用卡,学生必须符合安置合同的条款,携带规定的案件,并获得了满意的评价从临床主管。在课堂上,要求学生展示评估和临床数据的整合在临床工作中与他们的客户。正规的情况下,学生做演示,并为他们的临床能力考试做准备。先决条件:PSD 7135。
7371 PSD综合个案概念化和治疗计划
1
行为的7107个PSD生物学基础
3
本课程提供了人类神经系统的功能解剖学和生理学的实际,临床和循证描述。正常和异常发育和神经系统的运作提出,包括神经元生理和成熟,睡眠,觉醒和关注的概念,获取和保留信息,和一个人的行动上,并适应不断变化的环境的能力各个方面。信息的临床实践,研究和经验的人员申请ESTA鼓励。性别,年龄和生理过程种族/族裔差异,因为它们涉及到的行为和经验,在光新的神经心理,神经影像学,神经生理学和研究成果的介绍。在哪家心理症状可以从身体出现问题的途径进行讨论,以促进准确和全面的临床诊断。
PSD 7225人类发展
4
这门课程向学生介绍经验基础上发展心理学理论,随着概念的问题和发展心理学研究的科学方法的重视。它教导学生理解它,评估,以及对儿童发展评估科学研究,并提供必要的儿童发展为临床活动的理解。教过的学生有检查之间,认知物理相互关系,以及社会情感在婴儿期发展,幼儿期,童年中期和青春期。
论文 - 工作,委员会
冬季 - 第三年
单位
三IPS - 专业的综合研讨会:7235 PSD III实习
3
这是一个长达一年的过程中,结合授课与PSD 7245.实习III给出学生的信用为自己第三年的培训安置。接受信用卡,学生必须符合安置合同的条款,携带规定的案件,并获得了满意的评价从临床主管。在课堂上,要求学生展示评估和临床数据的整合在临床工作中与他们的客户。正规的情况下,学生做演示,并为他们的临床能力考试做准备。先决条件:PSD 7135。
7372 PSD临床沟通
1
PSD 7254论文计划III
2
这是旨在协助和监督学生发展建议他们的论文三道序列的三分之一。学生将完成他们的提案毕业论文,人类参与者复习资料草稿,并进行他们的建议论文的模拟防御。先决条件:PSD 7253。
PSD 7108 Cognitive & Affective Bases of Behavior
3
为学生提供了这门课程在认知心理学和认知神经科学领域的经典和最新的研究,以及情感理论的概述。而课程的重点是心理的科学,这些模型多样化能力的临床实践的相关性也审查。
申请校外
春 - 高三
单位
三IPS - 专业的综合研讨会:7235 PSD III实习
3
这是一个长达一年的过程中,结合授课与PSD 7245.实习III给出学生的信用为自己第三年的培训安置。接受信用卡,学生必须符合安置合同的条款,携带规定的案件,并获得了满意的评价从临床主管。在课堂上,要求学生展示评估和临床数据的整合在临床工作中与他们的客户。正规的情况下,学生做演示,并为他们的临床能力考试做准备。先决条件:PSD 7135。
PSD 7373 Professional Development & Lifelong Learning
1
PSD精神药理学7160
3
本课程培养学生评价和直接客户关于精神病的药物。药动学,精神病药物,转诊程序,以及如何跟进有关药物客户的主要类别进行讨论。学生将在不同的心理障碍与客户的处理获得的实际,道德,多样性有关的,和哲学的优点和药物治疗的局限性的理解。先决条件:7016 PSD,PSD 7107。
PSD 7104 Social & Cultural Bases of Behavior
3
PSD 7XXX实习应用研讨会
0
这不是学习的课程,而是需要与培训办公室会议通知学生并回答问题关于实习的申请和面试过程。
临床检查水平(4月)
夏天 - 第三年
单位
7180创伤的心理PSD
3
(选修)
INTERNSHIP APPLICATION & INTERVIEW PROCESS
三综合笔试
(六月 - 基金会)
下降 - 第四年
单位
校外
1(选修学分)
本课程旨在提供临床监督学生就读谁是在实践中或externships补充。过程是在一传导要么对一或组格式。该课程的格式包括案例演示和教学培训。先决条件:7035 PSD,PSD 7046,7047 PSD,PSD 7016,7008 PSD,PSD 7141和至少6个月的临床经验。审批所需的培训办公室。这当然是可重复使用的4个单位应用选修单元的总数。
临床督导的PSD 7230个基础
3
该过程的监管方面,通过采用理论和案例材料提交。每个学生都有机会参加在培训主管和他或她的工作批评。此外ESTA当然包括相关的信息和监督组织的技能,即理解和管理系统,包括一个自己的私人或团体的临床实践多个层次。或者共同必需的前提条件:7235导师或许可PSD
PSD 7xxxx应用于临床理论
3
该课程提供高达儿科和老年人的研究和新的精神药物的选择发展的最新视图。相对于使用精神药物和在青年和中年人群常见疾病的生理和脑功能的进修进行检查。本课程提供额外的1.5个单位在精神药理学要求PPC专业化。
INTERNSHIP APPLICATION & INTERVIEW PROCESS
冬季 - 第四年
单位
校外
1(选修学分)
本课程旨在提供临床监督学生就读谁是在实践中或externships补充。过程是在一传导要么对一或组格式。该课程的格式包括案例演示和教学培训。先决条件:7035 PSD,PSD 7046,7047 PSD,PSD 7016,7008 PSD,PSD 7141和至少6个月的临床经验。审批所需的培训办公室。这当然是可重复使用的4个单位应用选修单元的总数。
PSD 7215 Foundations of Professional Consultation & Advocacy
3
这门课程学生介绍在心理学的职业和工作中与不同人群应用的咨询和教育过程和角色。熟悉学生的基本阶段和协商过程并在其中专业心理学家提供咨询服务的各种方式。还学生介绍的问题和教学过程中的心理,包括的领域包括但不限于行政职务,课程开发,和课程管理。先决条件:PSD 7016。
申请毕业
实习面试过程
春天 - 第四年
单位
校外
1(选修学分)
本课程旨在提供临床监督学生就读谁是在实践中或externships补充。过程是在一传导要么对一或组格式。该课程的格式包括案例演示和教学培训。先决条件:7035 PSD,PSD 7046,7047 PSD,PSD 7016,7008 PSD,PSD 7141和至少6个月的临床经验。审批所需的培训办公室。这当然是可重复使用的4个单位应用选修单元的总数。
PSD 7003 History & Systems
3
本课程将讨论现代心理学的发展对于理论,制度和实践。它是在广阔的历史认识:建立了这种理解心理学的当代场,检查主要系统的哲学,认识论,文化和社会政治环境和后果在当代心理学的发展框架。
最终截止日期 - 结束防御论文
夏 - 第四年
单位
PSD实习7400
4.5或9
学生将申请在全国任何地方批准的实习场所符合其个人的利益,培训需求,目标和职业目标相一致。学生将在专业的心理医生所需要的多样化的临床技能打造竞争力。学生须完成一个全职要么,为期一年的实习或两半的时间,在两个为期一年完成实习年的时间。
冬季 - 第三年
单位
三IPS - 专业的综合研讨会:7235 PSD III实习
3
这是一个长达一年的过程中,结合授课与PSD 7245.实习III给出学生的信用为自己第三年的培训安置。接受信用卡,学生必须符合安置合同的条款,携带规定的案件,并获得了满意的评价从临床主管。在课堂上,要求学生展示评估和临床数据的整合在临床工作中与他们的客户。正规的情况下,学生做演示,并为他们的临床能力考试做准备。先决条件:PSD 7135。
7372 PSD临床沟通
1
PSD 7254论文计划III
2
这是旨在协助和监督学生发展建议他们的论文三道序列的三分之一。学生将完成他们的提案毕业论文,人类参与者复习资料草稿,并进行他们的建议论文的模拟防御。先决条件:PSD 7253。
PSD 7108 Cognitive & Affective Bases of Behavior
3
为学生提供了这门课程在认知心理学和认知神经科学领域的经典和最新的研究,以及情感理论的概述。而课程的重点是心理的科学,这些模型多样化能力的临床实践的相关性也审查。
申请校外
夏天 - 第三年
单位
7180创伤的心理PSD
3
(选修)
INTERNSHIP APPLICATION & INTERVIEW PROCESS
三综合笔试
(六月 - 基金会)
冬季 - 第四年
单位
校外
1(选修学分)
本课程旨在提供临床监督学生就读谁是在实践中或externships补充。过程是在一传导要么对一或组格式。该课程的格式包括案例演示和教学培训。先决条件:7035 PSD,PSD 7046,7047 PSD,PSD 7016,7008 PSD,PSD 7141和至少6个月的临床经验。审批所需的培训办公室。这当然是可重复使用的4个单位应用选修单元的总数。
PSD 7215 Foundations of Professional Consultation & Advocacy
3
这门课程学生介绍在心理学的职业和工作中与不同人群应用的咨询和教育过程和角色。熟悉学生的基本阶段和协商过程并在其中专业心理学家提供咨询服务的各种方式。还学生介绍的问题和教学过程中的心理,包括的领域包括但不限于行政职务,课程开发,和课程管理。先决条件:PSD 7016。
申请毕业
实习面试过程
夏 - 第四年
单位
PSD实习7400
4.5或9
学生将申请在全国任何地方批准的实习场所符合其个人的利益,培训需求,目标和职业目标相一致。学生将在专业的心理医生所需要的多样化的临床技能打造竞争力。学生须完成一个全职要么,为期一年的实习或两半的时间,在两个为期一年完成实习年的时间。
下跌 - 第五年
单位
PSD实习7400
9
学生将申请在全国任何地方批准的实习场所符合其个人的利益,培训需求,目标和职业目标相一致。学生将在专业的心理医生所需要的多样化的临床技能打造竞争力。学生须完成一个全职要么,为期一年的实习或两半的时间,在两个为期一年完成实习年的时间。
冬季 - 第五年
单位
PSD实习7400
9
学生将申请在全国任何地方批准的实习场所符合其个人的利益,培训需求,目标和职业目标相一致。学生将在专业的心理医生所需要的多样化的临床技能打造竞争力。学生须完成一个全职要么,为期一年的实习或两半的时间,在两个为期一年完成实习年的时间。
春天 - 第五年
单位
PSD实习7400
9
学生将申请批准的实习场所的任何地方 这个国家是与他们的个人利益相一致,训练 需求,专业和目标。学生将在能力建设 需要专业的心理医生的不同的临床技能。学生 需要填写一个全职要么,长达一年的实习或 两半的时间,在两个为期一年完成实习年的时间。
Commencement & Graduation
(if dissertation defended & 36 units of internship completed)
夏天 - 第五年
单位
PSD实习7400
4.5 ***
***如果你开始与4.5单位实习。

学生将申请在全国任何地方批准的实习场所符合其个人的利益,培训需求,目标和职业目标相一致。学生将在专业的心理医生所需要的多样化的临床技能打造竞争力。学生须完成一个全职要么,为期一年的实习或两半的时间,在两个为期一年完成实习年的时间。
冬季 - 第五年
单位
PSD实习7400
9
学生将申请在全国任何地方批准的实习场所符合其个人的利益,培训需求,目标和职业目标相一致。学生将在专业的心理医生所需要的多样化的临床技能打造竞争力。学生须完成一个全职要么,为期一年的实习或两半的时间,在两个为期一年完成实习年的时间。
夏天 - 第五年
单位
PSD实习7400
4.5 ***
***如果你开始与4.5单位实习。

学生将申请在全国任何地方批准的实习场所符合其个人的利益,培训需求,目标和职业目标相一致。学生将在专业的心理医生所需要的多样化的临床技能打造竞争力。学生须完成一个全职要么,为期一年的实习或两半的时间,在两个为期一年完成实习年的时间。
学院

观看时,你说的是会发生什么。